天下父母心，不管是為了在起跑點佔優勢，或是在終點勝出，爸爸媽媽都希望孩子未來能有與世界接軌的能力；從小在家中讓孩子自然又輕鬆地接觸英文，就是打下語言基礎最好的方式。
根據聯合國兒童基金會的『First 1000 Days』計畫，從孕期開始的一千天，是影響孩子身心發展的黃金期。所以除了注意健康和保持愉快的心情，因為「聽覺」是胎兒較早發展的感官，如果準媽媽開始聽英文童謠、讀英文繪本 （準爸爸一起加入更好)，就是踏出影響深遠的英文親子共讀、共學的第一步。
學說話從多聽開始
在寶寶開口說話之前，有很長時間都在接收語言的輸入，因此非常推薦 Wee Sing 的書加 CD 系列。
和寶寶共讀有用嗎？該怎麼選書、怎麼和孩子互動？▼更多嬰幼共讀資源點我看▼
這系列的曲目集結英美傳統童謠韻文，讓家裡的小寶貝和英語系的嬰幼兒接受同樣的語言刺激，含樂譜的歌詞本不但有插畫還有加註動作。以《 Wee Sing For Baby 》的 Little Flea (P12) 為例：
Creeping creeping little flea, Up my leg and past my knee,
To my tummy on he goes, Past my chin and to my nose.
Now he’s creeping down my chin, To my tummy once again,
Down my leg and past my knee, To my toe that little flea.GOTCHA!
* Creep fingers up baby’s body and down again. Tickle baby’s foot on “GOTCHA!”
爸爸媽媽一邊唱著輕快的童謠（或是播放 CD 也行)，一邊隨著歌詞用手指當小跳蚤在寶寶身上不同部位爬呀爬，從下到上，再從上到下，最後 “GOTCHA!” 的時候在腳底搔搔癢。聽覺加上觸覺的刺激，對寶寶的發展非常有幫助，同時也增進親子情感的連結。
添加閱讀中的感官觸覺
當寶寶再大一些（約一歲左右），視覺發展更好時，爸爸媽媽可以選擇不易破損、可碰水、安全無毒材質的布書或塑膠書唸給他們聽，讓書像玩具也像朋友陪伴著寶寶，成為生活的一部分。
知名繪本「好餓好餓的毛毛蟲」《The Very Hungry Caterpillar: A Snuggly Cloth Book 布書》，材質細緻舒服，內頁夾層有特別的設計，觸摸及翻動時會沙沙作響。
三個跨頁各只有簡單的句子和單字，以最後一頁為例：
爸爸媽媽唸 Goodnight, little caterpillar! 的時候，可以加上打哈欠的動作，唸 moon 和 stars 時，用手依序指向月亮和星星；接著還可以延伸 Goodnight, moon! Goodnight, stars! 動作和指讀都能加深聲音和圖像／意義的連結。
小任務增加共讀樂趣
1~2 歲的孩子開始會模仿大人的聲音、動作，對顏色鮮明的物件更有反應。這時候非常適合共讀和日常生活主題相關的硬頁書，有音效或是有翻一翻、找一找的元素更是首選。用《Where’s Spot? 》來討論共讀的技巧：
晚餐時間到了，小狗 Spot 跑哪兒去了呢？（底線為建議互動）
- Spot的媽媽走靠近一扇門 Is he behind the door? 請小寶寶打開門看看吧！Can you open the door?
- 當小手去打開門的同時，爸爸媽媽重複Open的指令，也鼓勵孩子一起說Open。
- 打開門後，出現的不是Spot，是熊；爸爸媽媽唸No的時候，加上搖搖頭的動作，會讓意思更明確，如果加上以低沉的聲音假裝是熊，又會增添趣味更吸引孩子。
- 除了 可以再延伸 It’s not Spot. It’s Bear. 繼續尋找Spot，孩子一定很開心。
- 接下來可以把寶寶的玩偶藏起來，一邊找一邊複習 Is it in the box? Is it behind the door? Is it under the blanket? 把書上的英文自然地應用到真實的情境。
延伸閱讀
知名繪本作家 Karen Katz 創作了很多適合 1~2 歲寶寶閱讀的硬頁書，她的作品圖像討喜可愛，內容很貼近孩子的生活。
共讀《Where is Baby’s Belly Button?》時，爸爸媽媽可以先準備一些書中出現的物件，例如：帽子、杯子、毯子等等。運用書中句子 Where are baby’s eyes? Under her hat! Where is baby’s mouth? Behind the cup! 和孩子一起玩角色扮演的遊戲。最後一頁 Where is baby? There he is! 爸爸媽媽可以一次一次的重複，孩子也能不知不覺的學會英文！
最後介紹一本 《Why Cry?》
所有的動物都哭得好傷心，一個哭得比一個厲害，嘴張得越大彷彿哭聲也越大．．．
跟爸爸媽媽分享一個共讀的小技巧：不一定要照書唸。在寶寶還不會認字的階段．共讀時他們的注意力在圖像。以本書為例，前三個跨頁的文字是Oh, little kitten, don’t cry! / Little rabbit, why are you so sad? / Don’t worry, little monkey. It’ll be all right! （以下底線為建議互動）
- 爸爸媽媽可以先表演哇哇大哭．然後說: Who is crying? Little kitten is crying. Don’t cry, little kitten. 讓寶寶拍拍書安慰小貓咪。
- 接著再重複 Who is crying? Little rabbit is crying. Don’t cry little rabbit. 一直到最後Look! A rainbow! 帶寶寶看一看也摸一摸這本書巧妙設計出的一道彩虹。
- 原本較有變化的文字可以等寶寶語言和專注力都更好之後再唸，到時候還可以把顏色的單字也加進去跟寶寶互動討論。
結論
No one is programmed to be a parent. 我們都是當爸媽後才學著怎麼當爸媽的，育兒之路有很多的酸甜苦辣，親子共讀絕對是甜的一部分。做點準備，學點技巧，陪伴你的寶貝成長將是一段甜蜜美好的過程喔！
作者簡介｜楊禎禎
- 德州大學奧斯汀分校教育碩士
- 輔仁大學兼任講師
- 英文繪本師訓及讀書會講師
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