英語繪本『議』點靈：如何帶領孩子延伸閱讀議題繪本?（法治、海洋、人權篇）

閱讀英文繪本時，多數人會習慣直接翻到文字開始的那一頁，從第一個字逐字一頁一頁讀下去；讀完最後一個字之後，便將繪本闔上，結束閱讀。這樣的閱讀方式往往會錯過一些文字之外的訊息。那麼，除了文本外，我們還可以如何閱讀英文繪本？找尋作者繪者暗藏的彩蛋？帶領孩子延伸閱讀呢？這篇文章將提供不同角度的閱讀方式，並以三本英文議題繪本作為實例，示範如何進行文本外的延伸閱讀。

一、讀繪本
繪本是圖與文的結合，圖像的閱讀和文字的閱讀同等重要。除了配合文字敘述的插圖，繪者也常會將文字之外的訊息放在圖像中，或是在插圖中加入一些小細節（例如：在繪者其他作品出現過的經典角色，或是貫穿整本書，每頁都會出現的小配角等等）。閱讀時，可以多留意插圖裡的細節，一起和孩子尋找，勢必能增加閱讀趣味。
繪本的封面、封底、蝴蝶頁（封面封底翻開後的展頁）以及版權頁（標示書名出版社等等資訊的頁面）也是一大重點，閱讀時千萬別錯過。讀繪本時，先仔細閱讀封面上的圖、書名、作者繪者名、封底的圖與文字介紹，用手感覺一下封面封底的觸感。打開繪本後，從蝴蝶頁、版權頁、書名頁（書內標示書名的頁面），一頁頁仔細閱讀，不要急著翻到內文。

許多繪者會特別設計前後蝴蝶頁，有些故事則在內文開始之前，從蝴蝶頁或書名頁就開始了。無論是自己閱讀，或帶著孩子學生共讀，我習慣從頭就開始「地毯式閱讀」，鉅細靡遺地讀文也讀圖。內文讀完後不要急著說 “The end.” 就馬上把書闔上，而是要繼續把後蝴蝶頁和封底都看過才算讀完（作者有時會把結局或伏筆放在後蝴蝶頁或封底，沒看到就太可惜了）。讀完後，還可以從頭到尾再讀一次。因為已經知道故事的過程與結局，所以第二次讀的時候，能看到更多第一次讀的時候沒看到的細節和作者安排的梗。

二、主題延伸閱讀
除了閱讀繪本的文與圖，還可以做延伸閱讀。針對繪本的主題（如：北極熊、熱帶雨林、各式樂器等）或是書裡提到的專有名詞（人名、地名、動物名稱等），查詢資料做相關知識補充、找真實照片和書裡的插圖比對。
知識類科普繪本與真實故事繪本常會在書末附上作者的話 (author’s note) 、詞彙表 (glossary) 或參考書目 (bibliography)。家長或老師可以帶著孩子仔細閱讀這些資料，再從裡面選擇想要深入研究的主題做延伸閱讀。

三、作者／繪者延伸
閱讀完繪本後，如果很喜歡作者的文字、敘事風格或繪者的畫風，可以找同一位作者／繪者的其他作品做延伸閱讀，又甚至可以更進一步做作者研究 (author study)，深入了解作者的生平及作品。

【推薦繪本及延伸閱讀示範】

Don’t Cross the Line!（法治議題）

故事從書名頁就開始了，騎著馬的將軍命令衛兵不得讓任何人越線（故事以書的中線代表這條不能跨越的線）。盡忠職守的衛兵直挺挺站著，阻擋任何想越線的人。想要跨到線另一邊的人愈聚愈多，大家都有各自的理由，眼看著衛兵就要擋不住想越線的人潮了，接下來會發生什麼事呢？

【可以這樣引導孩子】
這本繪本可以用來和孩子討論遵守規矩與挑戰規矩（法治議題），主題看似嚴肅，但插圖極為繽紛活潑，每個角色的造型都很獨特，讀這本書時一定要仔細讀每頁的圖。書中人物在前後蝴蝶頁排排站，讀者可以將前後蝴蝶頁比一比，除了前蝴蝶頁靜態，後蝴蝶頁動態外，後蝴蝶頁還比前蝴蝶頁多了一個人喔！多了誰呢？大家快來找找看。

除了以橫切的方式看每頁登場的人物，配合他們的對話來了解發生什麼事之外，還可以用縱向角度，鎖定某個書中人物，觀察這個人物從故事一開始到最後。繪者還設計了好幾個彩蛋，書中幾乎所有角色都是以彩色筆繪製，搭配上誇張的鼻子造型，只有少數人物是用鉛筆繪製或沒有誇張的鼻子造型，他們是誰呢？而作者 Isabel 和繪者 Bernardo 也都被畫進書裡，來找找看他們在哪裡吧！

Hello Lighthouse（海洋議題）

本書以說故事的方式介紹航海人守護者－「燈塔」的構造、功能以及燈塔管理員的生活。

【可以這樣引導孩子】
榮獲 2019 年凱迪克金獎（美國圖書館協會頒發的圖畫書最佳插畫獎）的《Hello Lighthouse》，每一頁都美得像一幅畫，值得細細欣賞。書的封面及封底也是一大重點：

書衣（包覆在書籍外面的保護頁）上的封面是白天的燈塔

而書衣下的秘密封面，則是夜晚的燈塔；封底書衣上的燈塔被切開來，讓讀者得以透視內部細節，而書衣下的秘密封底，則是夜晚的透視版燈塔。

作者在後蝴蝶頁的 “About Lighthouses” 說明了寫這本書的緣由，詳細介紹燈塔管理員的工作職責及日常生活。家長可以帶著孩子查燈塔的相關資料與圖片，做主題延伸閱讀。作者兼繪者 Sophie Blackall 曾以《Finding Winnie – The True Story of the World’s Most Famous Bear》榮獲 2016 年的凱迪克金獎。喜歡 Sophie Blackall 作品風格的讀者可以閱讀這本以維尼熊為主角的真實故事。

Child of the Civil Rights Movement（人權議題）

本書描寫美國19世紀中期的非裔美國人民權運動 (civil rights movement)。作者 Paula Young Shelton 的父親 Andrew Young 為當年民權運動領袖之一，帶領人民反種族隔離、種族歧視以及對非裔美國人選舉權的剝奪。

【可以這樣引導孩子】
書中出現許多專有名詞，如：法律（Jim Crow laws 吉姆·克勞法，1876年至1965年間美國南部各州以及邊境各州對有色人種實行種族隔離制度的法律）、人名（Martin Luther King, Jr., President Johnson 等等）、地名（如：Atlanta, Montgomery等等）。家長可以帶著孩子一起查詢這些專有名詞，並在美國地圖上找出這些地名的位置。作者也在版權頁的 author’s note 及書末補充這些民運領袖的背景資料，除了帶著孩子一起查、一起讀這些資料之外，還可以結合時事，和孩子討論美國近來發生的「弗洛依德事件」及後來衍生的示威抗議及衝突。