【閱讀選擇題】孩子因被要求要乖乖坐好,而不想聽故事了,怎麼辦?

By 2019-10-02 10 月 9th, 2019 文章, 親子共讀, 閱讀選擇題

親子閱讀選擇題:

孩子跟我說他不喜歡老師或爸媽的說故事時間,因為都會被要求要乖乖坐好專心聽,請問該如何引導他呢?

選項一:曉以大義就是需要乖乖坐好專心聽,這樣才是尊重說故事的人。

選項二:問問孩子,說故事時,希望用甚麼方式或姿勢聽故事才舒服。

選項三:換位講故事,先聽大人講完故事後讓孩子再講一次

 

解答:

選擇一:曉以大義就是需要乖乖坐好專心聽

選擇一的爸爸媽媽們有很好的教養觀念,如果和孩子溝通後,孩子也能做到,那當然很棒。但是如果曉以大義後,孩子仍然無法坐定,或許需要更深入的溝通,以明白孩子無法坐好聽故事的根本原因。

選擇二:詢問孩子,希望用怎樣方式聽故事

選擇二的爸爸媽媽切到問題的核心之一了,就是讓孩子以他舒服的方式和故事相遇,更能夠建立孩子與閱讀之間長久的關係,讓孩子說說自己希望的方式,可以增加孩子在聽故事時的自主權。讓孩子有選擇,他的學習動機也會更強喔!

選擇三:先聽大人講完故事後讓孩子再講一次

選擇三的爸爸媽媽運用了「以學習者為中心」的概念,讓孩子用自己的方式,重構所聽到的故事。這個方式除了可以讓孩子在聽故事時更專心以外,也可以給孩子將聽到的故事用自己的話說出來的機會,幫助孩子練習語言組織、理解事件發生的順序、口語表達以及展現出同理心。記得,爸爸媽媽一定要當個專注的聽眾喔!讓孩子充分的感受到關注與接納,是親子共讀中非常棒的感受。

=========================================================

親子共讀能夠帶給孩子對於世界的認識、語言的學習、同理的機會以及表達的方式。這樣的活動給孩子培養的底蘊,是非常深層的。許多家長可能會在孩子表面的反應上糾結,例如:孩子似乎不是很愛一起讀,常常讀一下就跑掉,或是注意力不集中,一下要這本一下又要爸爸媽媽讀別本…等等。其實,關鍵在於,這些書的主題與用字是否適合這個年段的孩子,或是,是否適合我的孩子(例如:是否符合孩子的興趣與喜好)。和大家分享一些策略,讓親子共讀更輕鬆!

一、不要期待孩子會乖乖坐好讀書

如果你的孩子年屆2~5歲,請理解這時的幼兒非常需要身體移動。如果在念故事的時候孩子跑來跑去,或許他們是正在用自己的方式表達出聽到的故事!孩子的專注方式和大人很不相同,他們看起來可能在動來動去、心不在焉,但他們事實上有在聆聽,所以請不要擔心。

二、暫停與講錯

講故事沒人聽?不妨暫停一下,或是故意講錯,看看孩子的反應。搞不好他們馬上就能抓到你的小尾巴,一來我們可以確認孩子真的有在接受與反應,二來如此親子共讀更有樂趣。

三、少量多餐的閱讀活動

你可能無法置信,幼兒的注意力時間通常比嬰兒還要短。找尋書籍時,不妨尋找文字較簡短的故事書,一天讀個好幾遍、好幾次,會給孩子帶來成就感,效果會比一口氣讀完一大本書要來得好很多喔!

四、搭配故事,一起玩

讀完故事後,不妨一起和孩子用絨毛娃娃、恐龍公仔或是各種小汽車,重建故事中的場景。這樣的活動能夠鼓勵孩子運用故事中學到的字詞來進行命名、描述和溝通的練習,讓孩子當個小導演,同時操控所有演員,爸爸媽媽可以提出很多問題,來探索孩子在這場即興演出背後的想法與觀念,當聽到孩子的解釋時,你會很訝異原來這個小腦袋有這麼多想法啊!

五、問問題

共讀前、中、後,不妨花點時間聽聽孩子的想法。事實上,幼兒對世界有強烈的意見和許多有趣的想法。想辦法鼓勵孩子告訴你他的想法,這樣的機會能幫助他組織所學到的詞語,並且建立故事內容與自身經驗間的連結。

六、反覆閱讀喜歡的故事

有些父母擔心孩子總是選一樣的書,要你一遍又一遍的唸,擔心在閱讀內容上過於狹隘,也懷疑孩子怎麼不會煩。事實上,當孩子一遍又一遍地閱讀喜歡的故事時,能夠延長幼兒的注意力並增加閱讀的熱情。因此,尋找孩子特別喜歡的主題的書籍,如帶領他從小汽車,開始擴大關心範圍到賽道、汽車組裝、賽車歷史、賽車手或汽車設計…等面向,擴展孩子的閱讀能力與閱讀種類,但是又是孩子的興趣嗜好所在,孩子讀起來能更加興味盎然。

 

作者簡介|范雅筑 Sonya

  • 15 年英語教學資歷
  • 托福網路測驗專業發展工作坊認證講師
  • 微軟創新教育專家

(封面出自 Freepik)

Leave a Reply

限時熱賣中

   

限時熱賣中