【開箱分享】披著繪本糖衣的Maverick Early Reader讀本，培養孩子從共讀到能獨立閱讀！

什麼是讀本？

一般讀本的主要目的在學習上會大於趣味性，許多讀本系列會依照單字的難易、或以自然發音做分類，所以若想讓孩子練習自己「讀（read）」，讀本會比繪本來的好，因為讀本裡的文字是刻意設計過的，在經過幾次練習後，孩子會越讀越有自信，認得的單字也會越來越多。就算沒有英文基礎的孩子也可以先從共讀開始，從聽爸爸媽媽講故事開始，重複性的聽再搭配讀本好朗誦的文句，讓孩子漸漸開始能認識單字與唸出句子，接著再進階到自行閱讀。

這篇茉莉麻要來分享平時會跟茉莉共讀的 Maverick Early Readers 系列的幼兒英語讀本，Maverick 是英國的一間童書專門出版商，出版了許多繪本、讀本、兒童小說與橋梁書等等。這系列讀本除了在文句上特別有設計過，讓幼兒易於口說與閱讀之外，更棒的是茉莉麻覺得許多故事都非常具有教育意義與和孩子討論的空間，可愛的畫風與動物角色們也非常吸引小小孩的目光呢！

Maverick Early Readers 這套書依程度來區分共有 10 個等級，因此可以依孩子程度來選擇讀本的等級。每本讀本的右上角都可以看到不同顏色的星星，不同顏色代表不同程度：

Level 1	Pink（粉紅色）
Level 2	Red（紅色）
Level 3	Yellow（黃色）
Level 4	Blue（藍色）
Level 5	Green（綠色）
Level 6	Orange（橘色）
Level 7	Turquoise（藍綠色）
Level 8	Purple（紫色）
Level 9	Gold（金色）
Level 10	White（白色）

▲採用英國 Book Band 閱讀分級系統，能精準依照小孩程度進行挑選

每個 Level 各有 8-20 本讀本，因此整套書 10 個等級就共有 126 本，可以依孩子的喜好或需求選擇需要的讀本數量與故事內容。

剛開始接觸英文的孩子，可以先從 Pink 等級開始 (Level 1)，這邊內容以《Meg and Rat and Puff! Puff! Puff!》為例：

Pink (Level 1)句子結構與用字非常簡單，句子長度也不長，因此初學英文或是還無法自己閱讀的孩子可以先從聽爸爸媽媽講故事開始，句子簡易，讀起來也有韻律感，多聽幾次孩子就很容易記起來自己唸囉！

而到了 Red (Level 2)，句子結構開始有增加一點難度，而且更有故事性，這邊內容以《Dog in a Dress and Run, Tom, Run!》為例：

增添了故事性的讀本，茉莉也聽的很趣味呢！ Red 等級的《Dog in a Dress and Run, Tom, Run!》的第 2 則故事 Run, Tom, Run! 故事內容中 Tom 喜歡跑步比賽，不過在結局時因為跌倒雖然沒有贏，但 Tom 還是很高興，因為他覺得過程是非常有趣的，這個故事茉莉麻覺得也非常有意義，告訴孩子輸贏並不是最重要的，享受過程更重要喔。

一直到較難的 Level，使用的句子結構也有增加一點難度，但對幼兒來說也是可以接受的範圍，但整體文字篇幅有拉長，若是有讓孩子自己朗讀與閱讀的話，就必須要有一定的程度才行囉！但是若是當做繪本來講故事給孩子聽，是完全沒問題的（適合與 3 歲以上的孩子共讀）

Maverick Early Readers 這套系列讀本的優點除了繪風可愛，多以小小孩喜愛的小動物做主角之外，以下茉莉麻再整理別於其他系列讀本的特色：

（一）主要句型重複性高

在 Level 1 – 3 (Pink、Red、Yellow) 這三等級的讀本多以簡易句型、重複性高的句型設計為主，讓剛接觸閱讀英語的孩子讀起來不會太有障礙，而且易懂易記。例如在 Pink Level 中的《Meg and Rat and Puff! Puff! Puff!》，擷取幾句內文如下：

Nat is a big bat.

Pat is a big rat.

Jen is a big hen.

Matt is a big cat.

就可以發現句型結構相同、重複性高、設計音調設計上也相近，還可以同時學到可愛小動物的單字。

（二）朗讀起來非常有韻律感

在許多讀本中若是多讀幾次也能發現句子設計的非常有節奏感，讓孩子多聽幾次也能朗朗上口喔！例如在 Yellow Level 中的《The Dog and the Fox》，擷取幾句內文如下：

The sun is up and so is Dog.

Dog gets a ball and runs to Fox.

Dog runs in the sun.

Dog jumps in the pond.

Dog sits in the sun.

這幾句是不是讀起來非常有節奏感呢？

（三）兼具幼兒認知學習

另外，在許多繪本中也能同時讓幼兒學習認知大小、顏色、快慢… 等，藉由故事來感受更容易學習喔！舉例以下部分讀本都是可以讓孩子同時學習英語又同時有認知學習：

Yellow Level 中的《Little Fish and Big Fish》，比較大小的認知學習

Blue Level 中的《Fast Fox and Slow Snail》，比較快慢的認知學習，而且挑選搭配的動物主角單字也與 Fast 跟 Slow 的開頭字母有做搭配喔

Orange Level 中的《The Black and White Club》，顏色認知的學習

（四）同時學到簡單片語

部分讀本的書名就包含了簡單片語，讓孩子不用刻意去背片語，藉由故事或書名自然的將片語學起來，例如 Turquoise Level 中的《As Quiet As A MOUSE》就是這樣的作用

（五）讀本內含讀後學習活動

這系列讀本茉莉麻覺得很特別的是，它並不是讀完就結束了，而是讀本中還有設計學習活動，Pink, Red 這兩個 Level 附上的是相關字母的描寫，讓小小孩認識大小寫字母

而 Yellow 以上的 Level 則是附上了閱讀測驗，最後會詢問關於故事中的幾個問題，別覺得這會是一個對孩子來說不好玩的活動，像是茉莉就很喜歡，茉莉會很認真的聽我們問，如果成功答對了就會很有成就感喔！對孩子來說這就像是問答遊戲

（六）故事內容具有教育意義

最後，讓茉莉麻覺得這系列讀本最棒的地方就是故事內容具有教育意義，大部分的讀本故事讀完都是可以讓孩子從中獲得一些正面的道理，像是 Red Level 中的《Dog in a Dress and Run, Tom, Run》、Blue Level 中的《Fast Fox and Slow Snail》、Green Level 中的《I Wish I’d Been Born A Unicorn》、Orange Level 中的《Pirates Don’t Drive Diggers》… 等都是茉莉麻覺得故事非常有意義，很適合跟孩子共讀討論的讀本內容喔！