英語繪本『議』點靈：生活中處處都是素養練習的好題材！（戶外、生命篇）

身為家長，孩子從小到大，我們要教的事情多不勝數，總是希望能掌握每次的機會教育；然而多數時刻，我們都在催促孩子：「快點…！快點…！」卻不知道在聲聲催促中，我們無法細細觀察身邊事物的美好，也喪失了許多教育孩子的好機會。在此，選擇四本戶外及生命教育的英文繪本，讓我們可以藉由生動的圖文及發人深省的故事與孩子開啟對話：

一、生命教育：愛護生命與正向積極的態度

「養寵物」及「種植物」並不簡單，卻可以訓練孩子的「責任感」。讓孩子體驗照顧生命是一件多麼不簡單且重要的事，進而體認生命的珍貴！
另外，孩子一不小心做錯了事，我們若是只一味指責，而不討論如何從失敗中學到寶貴的經驗，孩子只學到「追求絕對完美」的表現，而不知道從不同角度切入問題與尋求解決方法，因此請教導孩子「正向的心態」，迎向生命無限可能！

大家耳熟能詳的「小紅帽」，在 Matthew Cordell 的 Wolf in the Snow 中，轉身一變，成為在暴風雪中勇敢獨自穿越積雪及森林從學校回家的穿紅斗篷的小女孩；而威脅人類性命的大野狼則轉變為一隻不小心在大風雪中與狼群走散、楚楚可憐的小狼，兩個小生命因同處相同困境而相遇。在此危急時刻，小女孩看到比自己更弱小的幼狼，不假思索地一把抱起牠，在寸步難行的雪地中幫幼狼尋找著回家的路。

一路上，她必須跨越留著冰水的溪流、勇敢擊退齜牙裂嘴準備攻擊他們的浣熊、穿越陰森的樹林，將幼狼安全送達狼群身邊。為了回報小女孩，狼群齊聲發出嚎叫聲，引來小女孩的父親及家裡忠心的寵物狗，安全的讓小女孩也回到家人的懷抱！

【可以這樣引導孩子】
故事的情境設在大風雪的冬季荒野，是大多數孩子不熟悉的背景，為了讓孩子們體會小女孩的心路歷程，家長們可以用問題引導孩子們：「如果你一個人走在雪地裡，會害怕嗎？」「你會怕甚麼呢？」，「你看小女孩的表情，你覺得她害怕嗎？」「當小女孩發現迷路的小狼，毫不猶豫地伸出雙手來幫助牠，換成是你，你會幫助小狼嗎？」「為什麼小女孩聽到狼群的嚎叫聲，不遠離牠們，反而朝向狼群嚎叫的地方前進呢？」「要踏過結冰的溪流，你會不會緊張呢？」「遇到對你張牙舞爪的野生動物，你會怎麼辦呢？」

故事最後的轉折，小女孩與母狼對峙的時刻，可以請孩子預測：「看到小女孩抱著小狼，母狼會不會攻擊小女孩呢？」小女孩因體力不支，昏倒雪地中時，請孩子猜猜看：「小女孩會發生危險嗎？誰會來救她呢？」

小女孩的善行，引發狼群善意的回應，可以問孩子：「動物是否只有野性？不能與人溝通？」事實證明，牠們也能感受人的良善！小女孩將小狼的生命看得比自己的生命還重要，急難時刻不顧自己的安危，「尊重每一個生命」，這就是生命教育中愛護生命的表現！

2.A Perfect Square: Make this world a beautiful place, from your heart!

一個完美的人生是甚麼樣子呢？也許就像一個完美的正方形吧！那麼的方正，有著剛剛好一樣長的四個邊！
若是有人將它剪成長條，又拿剪洞器剪出一個個小圓點，是不是就不完美了？才不會呢！看！它不是一個噴著水珠的美麗噴泉嗎？將它撕成一塊一塊的，是不是就支離破碎的了？才不是呢！看！它不是化身為一座繽紛的花園嗎?

【可以這樣引導孩子】
在作者 Michael Hall 的巧思之下，整本書充滿了「驚嘆號」！我們的人生絕對不是被框架侷限的牢籠，即使看似深陷困境，只要能告轉念，一花一世界，全在我們的一念之間！所謂的 “Perfect Square”是如何的 perfect，端看有智慧的你如何扭轉乾坤囉！

3.Small in the City: Caring for each life, big or small!

小孩獨自一人搭著電車進城，神情嚴肅但又眼神堅定，一路上他述說著 “I know what it’s like to be small in the city.” 在一個大城市裡很容易讓人覺得自己很「渺小」，藉由這樣的描述，作者 Sydney Smith 瞬間讓讀者跟著孩子的角度看世界！大人們注意過忙碌城市裡的聲音嗎？車子的喇叭聲、警笛聲、工地的機器撞擊聲，紛擾的狀況很容易嚇壞孩子！
書中孩子的獨白介紹如何在城市中找到安全的角落；小孩在公園中從袋子裡拿出「尋找寵物貓」的紅色海報，貼在大雪紛飛的公園燈柱上，這時讀者心中的謎題終於揭曉了！孩子凝望著蕭瑟的城市，說著：「家裡很安靜、很安全，你的食器裡盛滿了食物，你的被窩很溫暖，希望你可以回家來…」到底最後迷失的貓咪回到溫暖的家了嗎？作者也在書中精美的插畫中也埋下了伏筆喔！

【可以這樣引導孩子】
家長們可以藉著每天從學校接孩子回家的路途上，一起觀察會經過哪些有趣的地方？有哪些地方人煙稀少，要告誡孩子換一條熱鬧的道路走呢？有那些商店變換了樣貌，讓人感覺煥然一新?是否讓孩子停下腳步，蹲下來觀察路邊牆角冒出的小花小草，感受生命的奧妙！
作者選擇蒼涼的冬天及冷漠的大城市作為故事發展的背景，更襯托出孩子再害怕、再不安，為了尋找他心中掛念的走失貓咪，都能勇敢獨自面對挑戰！如果有養寵物的家庭，還可以藉著文中的敘述，讓孩子描述自己的寵物的習性與喜好，培養其敏銳的觀察力!也可以問孩子：「如果你的寵物走失了，你有勇氣獨自出門尋找牠嗎？」「還有哪些方法可以找到牠呢？」有許多延伸討論可以和孩子一起思考，可以說是一本結合戶外教育與生命教育議題的繪本。

二、戶外教育：學習與戶外環境互動
孩子真的了解每天身處的環境嗎？哪些地方是安全的？哪些地方要特別小心？季節與環境變換的時候，可以調整哪些事物來保護自己？生命與所處的環境息息相關，藉著閱讀，打開孩子的心門，放慢腳步，學習「用心觀察」！

在一個沒有花園、死氣沉沉的城市，很自然的，人們都待在室內。但是 Liam 不一樣，他就是喜歡在戶外，就算下雨，他也會撐著傘到處逛逛，好奇的他想了解城市的每一個角落！有一天，他發現了荒廢的高架鐵道上冒出了野花和小樹，雖然他不是園藝高手，但是他摸索著照顧植物的方法，漸漸的，這一處小花園竟沿著軌道蔓延開來，成為 Liam’s Curious Garden！

人類的開發，使得綠地越來越少，人們呼吸不到新鮮的空氣！目光所及，都是灰色的建築物！指著繪本中灰暗的城市，問問孩子：「這是我們理想的生存環境嗎？ 」
我們可以帶著孩子循著 Liam 的腳步，探索這這個灰色的工業城市，看看他如何轉變這個城市的每一個小角落，一點一滴的綠化整個城市！下著雪的冬天來到了，這時可以問問孩子：「冬天來了，植物被雪覆蓋住，是不是都死了呢？」「Liam 會心灰意冷，放棄他的 Curious Garden 嗎？」
Liam 在冬季大量的閱讀照顧植物的書籍，又採購了更多園藝用品。春天一到來，他馬上大顯身手，將 Curious Garden 修剪得更壯觀、更美麗，「換成是你，你有信心再讓植物復活嗎？ 」
讓孩子看著插圖，仔細比較故事剛開始的「灰色城市」，以及故事結尾每一個角落都鋪者綠色的地毯、開著美麗的花朵，連鳥兒都飛來築巢，鳥語花香吸引整個城市的人們出來享受這「綠色城市」，說說看哪裡不一樣了！
由 Peter Brown 創作的 Liam’s Curious Garden 看起來，唯有讓孩子體認自己與環境「共生共榮」的關係，我們的下一代才會發自內心的愛護自己生存的環境！而我們想改造這個世界，只要有心，沒甚麼不可能的事！