【讀繪 108 課綱】陪伴孩子在英語繪本中散步：感受生命美好、學會守護自己（生命、性別平等篇）

當世界動盪不安時，你是否覺得不知道如何給孩子一個更安全、更美好的未來？越是恐懼，越是需要內心的安定，不論是看不見的病毒，或是充滿惡意的掠奪者。讓我們透過閱讀，帶著孩子討論「與人、自己相處之道」，從中學會自我覺察、回應世界。

「愛」是什麼？通常我們很難讓孩子理解這麼抽象的情感，但寫出超受歡迎童書「The Day the Crayons Quit」的 Oliver Jeffers，以擅長的「擬人」寫作手法與作家 Drew Daywalt 合作，兩人運用顏色和孩子的好朋友－蠟筆，以比喻的方式向讀者們傳遞「愛」這個抽象概念。

作者以「顏色」做類比、用「蠟筆」和孩子的生活連結，讓孩子瞭解「愛」能帶給人的快樂、悲傷等情緒感受。如果不看這本書的圖片，光是文字本身就像一首詩歌般迷人。書中另以童趣圖片勾勒「愛」的樣貌，不僅讓讀者們會忍不住莞爾一笑、想一頁又一頁的繼續往下翻，也能從中找到讓心靈平靜的力量。我相信這樣的呈現方式，連小朋友也都能從故事的字裡行間中，感受到作者與繪者的「溫暖」與「提醒」：

“ Love is red. Because love comes all shapes and sizes.
Love is purple. Because love has its own imagination.
Love is brown. Because sometimes love stinks.
Love is gray. Because love can be small and soft or big and strong. ”
To be continued …

看完這本書，我很想帶著孩子仿寫，媽媽就先來示範一下：

Love is black. Because stars can only shine in darkness.
Love is red. Because love brings me passion.
Love is purple. Because love makes me feel pretty.
Love is blue. Because love makes me feel cool in the scorching summer.

當孩子感受到「愛」時，他們會很有安全感，任何話題都能和你討論，但有些孩子需要透過學習、練習，才能體會到「愛」、敞開心胸表達他們的情感，因此我們接下來要一起看這本難得一見的情緒翻翻書。

2. What are feelings? – Usborne

坊間常見的翻翻書，主題多半是和「基本認知」相關，如：數數字、水果、動物、職業等，或者是「知識性」繪本，如：動物生態等，但這次 Usborne（擅於出版操作書的英國知名出版社）居然出了一本有關情緒的翻翻書！某種程度上，我們可以說它也是一本知識類的繪本，在故事中帶著讀者思考不同面向的「情緒」議題：

“ What are feelings?
What makes us happy?
What makes us sad?
What makes us angry?
Why do we worry?
What makes us scared?
Dealing with our feelings? ”

每一個面向都有 6 – 8 個小翻頁，小翻頁上會先有一個動物主角，從中延伸情境或問題，讓你先有機會思考一下，接著再打開小翻頁之後，就會找到答案。

為什麼要有情境呢？從這些日常情境，能幫助小朋友聯想到自己的經驗，對這狀況感到好奇，並試想這時侯該怎麼處理，如：I want my teddy … How should I cope with my anger? Is the dark scary? Is it wrong to cry?

看著萌萌的動物們露出各種不同的神情，你真的會很想抱抱他們、安慰他們。帶著孩子關懷故事主角並不困難，只要把小翻頁翻開來，就會看到適當的建議了。或者你也可以和孩子聊聊、鼓勵孩子表達自己的解決之道，讓他們依自己的喜好分享想法。藉由把自己想像成故事主角（尤其是虛構的動物角色），孩子能更容易表達自己的想望和缺乏，家長們下次可以試看看哦！

3. M is for Mindfulness: An Alphabet book of Calm – Ladybird

隨著孩子的年齡漸長，在面對變化快速的世界時，會遇到的難題也會越來越具挑戰性。這時候除了讓孩子練習更認識自己外，也需要培養控制內在狀態的力量。藉由和孩子一起閱讀這本書，來練習安定個人的內心世界。

“ A: Awareness – Noticing what’s going on in your mind and body, right now.
F: Focus – Aiming your mind at just one thing.
H: Hope – The feeling you get that things will be Ok in the end.
K: Be good to yourself and to others.
M: Mindfulness – Paying attention to your thoughts, feelings and senses in this moment. ”

這類的書，個人認為非常適合青少年或成人閱讀。除此之外，網路世界的變化之快速，躲在螢幕後面的惡意，有時侯己經不是家長們能夠理解的了，但我們該如何教會孩子保護自己、免於他人的非法剝削？

首先，我們必須先幫助孩子增能 (Empowerment)：當孩子越小開始思考、討論自己的公民權益時，他們比較容易分辨自己的基本公民權益被侵犯的狀況，不致於任憑他人欺凌自己、不知該如何替自己討回公道。因此我們必須「一起讀」：

4. F is for Feminism: An Alphabet Book of Empowerment – Ladybird

或許有讀者看到這裡會很想問：「如果我的孩子是男孩，也需要讀這樣的書嗎？」是的！首先，有越來越多的男孩也成為受害者，其次，男孩如果學會尊重異性，就會減少一個加害者，或者減少一個默視的旁觀者。

“A: Activism – Trying to change something important by making your voice heard.
B: Brainpower – Your ability to come up with brilliant ideas.
E: Equality – When everyone is treated in the same way.
F: Feminism – Fighting for equality between girls, boys, and everyone.
J: Justice – When things are fair for everyone.
N: No – What you say when you don’t want to do something.”

在越先進的社會，父母們越會及早和孩子討論「公民權利」和「兩性平權」，也因此這樣的書籍出版的越來越多，透過書中易理解的插畫和文字，幫助家長能更有系統的和孩子討論這類議題。

Sandy 做為一個家長，也希望孩子能平安快樂的長大，在孩子逐漸邁入青春期，我除了學著放手給他空間之餘，也默默的祈禱他能夠有智慧、有法律常識，並能以平靜的內心面對未來的人際關係、網路世界，或藏在成人世界中的「惡意」。讓我們透過不同的閱讀媒介，像是繪本、小說、新聞、電影等，一起帶領孩子從中感受生命的溫暖、學習與世界互動！