均衡一下,來點National Geographic Kids

By 2019-08-13 八月 15th, 2019 小學生, 文章

身為英文老師,過去在挑選書籍時,偏好故事性強的、天馬行空的、幽默互動性高的故事性繪本。自從開始研究STEAM之後,才意識到自己有多麼的偏食與錯誤,想要「均衡」一下,尋找非文學類的書,卻非常陌生且不知從何著手。幸好得知National Geographic有出兒童讀本,這麼大的招牌扛著,從這套書下手絕對不會錯。

讓孩子參與選書

在選書時,我讓小犬Ian參與意見,我們從網站上挑選他有興趣的,各個Level至少選一本。選擇時,有自然的(Real Dragons)、科學的(Erupt)、人文的(Titanic , Mother Teresa),盡量包含不同主題和風格。收到書時建議引導小孩快速的瀏覽一次,讓他自己感覺什麼級數和主題最適合他自己,給他自己是擁有主導權的錯覺(媽媽心中OS:我沒蓋你,主題、級數、書,都是他選的啊!)

你讀我也讀,共讀效益大
剛好,這天我們家來了位小客人,是乾兒子Lala。我讓Ian挑了本他喜歡的書唸給Lala聽,Lala今年8歲,會基本的閱讀技巧;Ian今年11歲,可以讀簡單的青少年小說了。

 

 

 

 

 

 

Ian挑的這本Real Dragons,恰好是這一系列書籍中,非常有特色的一本。為什麼呢?因為這個級數是為”共讀”設計的,可以由家長或較大的手足或同學引導和陪讀,它的分級介於Pre-reader和Level 1之間,封面的左上角有個You Read I Read的書本圖案就是了。Ian非常習慣唸書給別人聽了,因為在學校他就要唸給比他小的孩子聽,在家我偶爾會耍賴叫他唸給我聽(媽媽的重要技能是偷懶和裝死)。

真實生動的全彩照片

National Geographic Kids Readers的特色就是攝影都非常的優秀,這本書的動物圖片也不例外;動物的動作、角度、細節,甚至於臉部表情,都非常的細膩(蛇和蜥蜴等都清楚到我怕怕,但孩子喜歡,我只能盡量從遠處觀察、拍照)。左邊的頁面是設計給大孩子或家長讀的,字體較小、用字遣詞較難;右邊是給小孩讀的,字體加大、用字淺顯易懂。粗體字表示是重要字或難度較高的字,建議孩子可以先從前後文去猜測其意。

在我沒有刻意要求的情況下,兩個男孩共讀的情況如下:Ian指著他正在唸的字,Lala專心聽,唸了幾頁後,Lala慢慢加入,一句一句唸,唸到不會的字就停下來,Ian就會幫忙,Lala跟著重覆一次那個生字。有時候唸到Lala不懂的字,Ian就會幫忙解釋或翻譯,如果他也不會,他們才請我幫忙。閱讀的過程中,遇到很特殊的動物時,兩個人會忍不住開始討論牠的奇特和行為等等,孩子的好奇心就在這過程中被激發了。

趣味小活動與補充知識,增添樂趣

這本書共分為四個迷你章節,孩子們自然而然地就把整本書共讀完了。他們為什麼能夠一口氣把整本書讀完,主要是因為他們的互相協助和討論,加上每個章節中間都有一個小活動,讓孩子可以稍微的休息,活動內容有畫畫、配對、找關鍵字,這些活動不一定要用到筆,有的是用手指出來就可以了,孩子就邊討論邊找,像在玩一樣。如果家裡的孩子注意力較短,其實可以每天唸一個章節就好,這種書的分段/章節一定是有意義或特殊設計過的,讓孩子可以分段分日完食,不致於消化不良。

在唸的過程中,他們有時候會問我照片中是什麼動物,以我有限的自然知識真的很難回答,幸好在書的最後一頁附錄中,很貼心的整理好了每一頁出現的動物是什麼,讓你不用查的半死,是不是超方便啊!!!對於身為理工渣的媽媽我,這種幫你整理的清清楚楚的非故事性讀本,真的省了很多找資料、做功課,減輕可能會教錯的焦慮感。

當然,這套書除了有動物、昆蟲、恐龍這類自然科學的主題,還有偉人/名人傳記,如:德蕾莎修女、知名科學家、發明家…等,以傳記的方式,搭配許多精美的照片、地圖、詳細的年表、故今對照圖…等,來認識他們的生平事蹟。如果小時候我也有一套這麼棒的分級讀本,說不定我的物理當年就不必重修了(遠目)。所以,快準備一套,讓小孩長大不會有跟我一樣的遺憾呀!

 

作者簡介|葉采旻Sandy

  • 文藻外語大學英文系講師
  • 搜羅繪本二十餘年的閱讀推廣者
  • 結合STEAM、繪本與桌遊的師訓課程深受好評


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