【媽媽交換日記】孩子閱讀偏食,怎麼辦?資深國小英語老師建議這個暑假就「這樣做」!

By 2023-06-27 7 月 29th, 2024 媽媽交換日記, 小學生, 文章, 英閱二三事

葉老師:

閱信愉快。

謝謝老師之前給的有用建議,善用學校課本的電子書、重視 Phonics 拼音…等等,讓我能在小孩們沒有補習的情況下,在家協助兩位小三生都能平安渡過每次考試,衷心感謝。

好快!又到了小孩要升級前的暑假。因為跟著孩子複習英語進度,知道學校的英語課進度,小學三年級其實已經有拼音概念、基本句法、生活對話…等等,英語上有一定的基礎。因為我家同時有兩位同年級但又不同性別的小三生,所以在閱讀上有著很不一樣的發展,相對的,媽媽也有著不同的煩惱,還請老師給媽媽指引一條英語閱讀道路XD

我家哥哥很愛看書,但只限於中文書,很想讓他也能進行英語閱讀,但對於英文書的挑選,很難有符合他的年紀、英語程度且興趣的方向(我兒很愛冒險故事),不曉得老師有沒有好的建議,能讓我在暑假中培養他的英語閱讀?

再來就是一直很讓我頭痛的不愛看書女兒,對於中文閱讀一直興趣缺缺,但她很愛畫畫、手作,所以最近讓她嘗試看報紙做剪報,希望能加強她的中文閱讀能力。小時候會與他們一起共讀英語繪本,因為繪本上有精美的插畫,妹妹比較能接受,但也僅限於她喜歡的繪本風格。她最喜歡的一本繪本是Old Hat這本書從她幼兒園開始就很喜歡(下圖是她幼兒園時為這本書做的共讀紀錄),到現在還會拿出來翻一翻,雖然裡面的單字她沒能認識幾個,但只要有出現“Old Hat” 這兩字,她就會唸出來。

想請問老師會推薦什麼樣的讀物給像我女兒一樣,有閱讀偏食習慣的小孩,能在暑假培養英語閱讀習慣嗎?

再次謝謝老師聽完媽媽拉哩拉雜的煩惱,也希望老師能有個美好的暑假,謝謝您。

Best wishes,

Lizzy

Dear Lizzy,

展信愉快!

漫長兩個月的暑假,很容易讓孩子無所是事,大喊無聊,甚至還有可能整天沉溺於 3C 科技世界!因此建議可以適度安排一些兼具動態與靜態的家庭活動,讓孩子可以持續的學習成長。

除了透過家庭旅行之外,親子閱讀也是一個很不錯的方式。透過閱讀英文繪本,培養孩子的認知力、想像力及創造力;鼓勵孩子把書中內容唸出來,或是提出問題引發他們思考討論,則可以促進語言發展能力。建議每天花些時間與孩子相處,共讀繪本、一起討論故事內容,相信會讓親子之間的關係更加親密。然而書海茫茫,究竟要選哪些繪本給孩子閱讀呢?

1.投其所好

妳的來信中分別描述孩子興趣迴異的情形,其實這就是一個選書前十分重要的依據,對於閱讀偏食的孩子來說,會建議先投其所好,讓他們閱讀自己喜歡或感興趣的主題繪本(可參考敦煌繪本屋書籍分類,依照孩子的特質選擇適合的主題讀物)。等到逐漸建立起閱讀興趣之後,再逐漸引導接觸其他不同主題的繪本。

哥哥很愛冒險故事,我想他應該具備「冒險家」的特質,喜歡新鮮有趣的事物,建議不妨幫他挑一些想像力豐富,具有奇幻色彩或機智逗趣的故事繪本,例如:Where the Wild Things Are 野獸國That’s not a good idea!The Three Billy Goats Gruff 等,這些故事的內容幽默、情節曲折離奇,結局更是出人意料,非常能引起孩子想要閱讀的興趣。此外,繪本作家 Bethan Woollvin 的黑色幽默童話故事:Little RedRapunzelHansel and Gretel……也很值得推薦。故事顛覆人們熟悉的經典童話,走創新路線,而充滿創意巧思的結局,更是讓人耳目一新!

至於對於閱讀一直興趣缺缺,卻很愛畫畫與手作的妹妹,建議可以從立體操作書創意遊戲書著手。這類繪本相較於單純靜態的閱讀故事,更添加動手觸摸或操作的延伸活動,不但提高孩子在閱讀時的互動性,更可以延長專注閱讀時間。讓他們「手有得忙」,可以一邊閱讀、一邊進行活動,提高投入程度,不知不覺就讀完一本繪本。

市面上有些繪本會搭配相關周邊商品,現成的配套玩法相當方便實用。例如:手偶書(e.g., This Little Piggy)、操作書(e.g., Hide and Squeak)、手作書(e.g., My Press-out and Play: Busy Farm)……搭配場景與家家酒人物,讓孩子在角色扮演中,熟悉特定的生活情境與對話。有些甚至還搭配貼紙或機關,讓孩子在閱讀時可以透過不同活動,來加強對故事的連結,像是搭配貼紙的 Count with The Very Hungry Caterpillar、可以觸摸的 Peppa Pig: Peppa’s Tiny Creatures、可以推拉的 Llama Llama Seasons of Fun! 等,讓孩子在閱讀繪本的過程中,同步操作以加深閱讀後的印象

2.搭配延伸活動

培養孩子閱讀習慣時,剛開始可能會需要多花一些時間循循善誘,才能讓孩子對於看平面書本的內容產生興趣。建議除了陪孩子一起閱讀一起操作立體或遊戲書之外,還可以搭配一些簡單的延伸活動,例如;一邊討論內容一邊畫成四格或六格漫畫,然後讓孩子看著看著漫畫說故事,練習英文口語表達。或是利用家裡現成的材料,動手做出跟故事內容相關的勞作,甚至鼓勵孩子嘗試自己做一本立體書等,這些閱讀後的「延伸活動」,非常適合用來提高孩子閱讀的興趣與專注力喔!

在此祝福妳與孩子們擁有充實美好的暑假! 

Happy Summer Vacation!

Vivian

作者簡介|葉怡美 Vivian Yeh

  • 現任苗栗縣蟠桃國小英語專任教師
  • 24 年以上英語教學資歷
  • 專長英文繪本教學、藝術融入英語教學、跨領域課程教學與活動設計
  • 榮獲國家教育研究院愛學網的『教師創新教學媒體徵集活動』國小組優等獎

作者簡介|Lizzy Chen

  • 龍鳳胎媽媽
  • 現為英語教學網站工作者
  • 曾任英語教師

(封面圖片引用自freepik

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