神奇樹屋英文書怎麼讀?小熊媽:透過角色扮演,哈哈大笑開始!

我曾在師範大學開設的「Intel創新思考教育計畫」課程,有一個系列:美國經典童書介紹,內容是針對國中、國小的老師,介紹美國的童書經典作品,讓老師們一方面能與孩子共讀、學英語,另一方面窺探美國孩子如何遨遊書海的世界。其中有一堂介紹的就是《Magic Tree House 神奇樹屋》系列,十分受歡迎,老師們反應都很熱烈。

相信很多家長對此套書也不陌生,《Magic Tree House 神奇樹屋》系列,主要是描述一對小兄妹傑克與安妮的冒險故事。在全世界廣受喜愛,在日本是小學生暑假讀書心得的最佳選擇;在歐洲幾乎每個國家都有自己的《神奇樹屋》版本,法國、比利時、德國、義大利、西班牙……到哪裡都看得到,這就是《神奇樹屋》銳不可當的魔力!

在《Magic Tree House 神奇樹屋》系列中,哥哥傑克理性冷靜,喜歡看書,他會將沿途看到的事物,重點式的記錄在筆記本上;妹妹安妮喜愛幻想與冒險,勇氣十足。這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹,在森林裡發現了一個堆滿書的神奇樹屋,就像時光機器,帶他們到一個個不同的時空中旅行。

兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士一起探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟著海盜出海尋寶……每一次的冒險都緊張刺激,這也難怪成為全世界都狂賣的童書!

這套書我家三個孩子都有用來學習英語閱讀,十分有用!老大因為是在美國全美語的環境,小一的他,就已經讀了近 20 本《Magic Tree House》原文書。回到台灣以後, 我家老二的狀況就不同了,因為他對中文閱讀十分拿手,上小學後,他便自己先到學校圖書館,找到中英對照版的《神奇樹屋》來讀(基本上都是讀中文),等之後我請他試著讀原文版,他就不樂意了!他說:每本的內容與結局我都已經知道了,為何還要再重讀一次英文?也因為他閱讀的程度,跳躍的十分快速,很快的,他就改去讀福爾摩斯與金庸小說了!

有了老二的閱讀經驗,對於老三(熊董)的《Magic Tree House 神奇樹屋》閱讀, 我十分小心掌握其進度。首先,我很早就買了全套原文版(在他幼兒園時)其次,一開始的前幾集,我都是和熊董一起共讀(他之前有讀過許多英語橋梁書,英語有一定的程度可以與母親共讀*), 通常是他唸一句我唸一句,有時我們會互相角色扮演, 他喜歡演安妮裝出女生可愛的聲音!我則裝出男生的低嗓音充當傑克哥哥,因為裝出來的聲音太滑稽了,兩人常常唸到哈哈大笑

就這樣,我們互相演了十幾集, 然後,再慢慢開始搭配英文版的 CD 朗讀帶, 讓他看著書的内文,一面聽 CD。漸漸的,熊董便不需要媽媽陪伴共讀了。

此外,熊董晚上很不好睡(因為此人精力太充沛!)我就把 CD 故事的 mp3 音檔,放到他的 mp3 播放器裡面,晚上睡覺時,他喜歡可以聽幾個神奇樹屋的故事,當作床邊故事再入睡;有時我們出外等車或去遠方旅行,也會讓他帶著 mp3 聽,這比給他玩手機好多了!熊董特別感興趣的,是日本忍者的那一集,還有鐵達尼號、月球探險的故事,會時常重聽。

相當建議無法親子共讀的家長,可以找有聲 CD 來搭配,值得一提的是,CD 是由作者本人錄製的,唸得十分的好,發音也很標準,前面幾集建議可以陪讀一下,也可以找中英對照版事先了解內容,伴讀時告訴孩子,這些都可以提高孩子英語入門閱讀的興趣!

本系列還有相關小百科《Magic Tree House Fact Tracker》,由作者瑪麗與姊妹娜塔莉合力創作,十分適合當作補充教材。

*我家英語閱讀的紀錄請見:《小熊媽讓孩子學會自己讀的英語閱讀101+》,親子天下出版 

 

作者簡介|小熊媽張美蘭

  • 「家在婆娑美麗處:小熊部落」部落格主
  • 師範大學「創新思考研究計畫」主講教師
  • 著有多本親子英語共讀暢銷書

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