【共讀即享包】Pass It On將快樂傳遞出去,搭配親子小遊戲,英語閱讀更立體!

By 2021-10-20 10 月 22nd, 2021 學前兒, 小學生, 英語繪本, 英閱二三事

讓閲讀變可口的魔法就是陪伴。透過簡單趣味的分享,Caves Family 陪你、陪孩子一起享用英語共讀的美妙滋味。

 Pass It On 

某天在等待垃圾車時,有了幾分鐘的空閒,抬頭看了看天空,才意識到自己好久好久沒有因為雲朵很像冰淇淋而開心不已了。因為疫情,我們維持社交距離(Social distancing),保護自己與他人,但長久缺乏與社會的聯結,容易覺得社交孤立(Social isolation);擔心和人親密接觸,卻也渴望與人交流,因而產生難以排解的焦慮。

成長階段的孩子更需要透過與人的互動,來建立全面的自我認知與群體歸屬感,卻常因為情緒表達能力還不成熟,無法好好傳達自身感受。如果能夠透過閱讀,陪孩子練習找到快樂以及延續這份發現的力量,對孩子、對大人都會是很棒的療癒過程。

Pass It On》的作者 Sophy Henn 在接受採訪時,表示自己只是想寫一本快樂的書(write a happy book),因為世界既巨大又忙碌,孩子很難想像小小的自己,可以為世界帶來什麼改變,這種無能為力容易讓人感到挫折。透過簡單有力的文字,搭配明亮溫暖的插畫,作者想告訴小讀者:小小的行動其實就可以帶來快樂,而如果能夠將這樣的快樂傳遞出去(“Pass It On!”),一定可以讓身處的世界更美好。

(簡單的文字搭配色彩飽滿但不刺眼的繪圖,讓閱讀輕鬆又舒服)

遇到類似《Pass It On》這種非故事性繪本時,因為少了劇情帶動,爸爸媽媽會比較難吸引小讀者專注,建議挑選語句重複性較高、立意簡單易懂的繪本,並運用以下活動的模式,陪孩子領略閱讀的樂趣。(我會提供語言小知識,爸爸媽媽可以分享給小朋友,順便收穫孩子崇拜的星星眼喔!)

1.閱讀前認識詞彙(Read Ahead):

Pass It On》中有些適合用動作表現的詞彙(見下方列表),在閱讀前建議挑選三到四個字詞(一次挑選一小部份,下次閱讀再換另一部份,以避免太有閱讀壓力),和孩子一起設計對應的動作,這樣正式閱讀時就能與文本產生互動,讓孩子更專注。

2.閱讀時與文本互動(Read Along):

如果擔心邊念書還要邊記動作會手忙腳亂,可以搭配有聲朗讀的影片,讓孩子用手指跟讀與翻頁,聽到特定的動作字詞 (見下方列表)就起身表演動作(建議大人小孩一起來!),讓閱讀生動又有趣。

※ 推薦 Penguin Random House 授權敦煌書局分享與使用內容的 Brightly Storytime YouTube 頻道!

《Pass It On》動作詞彙表

頁碼 全書共出現10次 P.1 P.3 P.6
動作字詞 pass it on see smile a smile hee hee hee
中文 傳出去 看見 微笑 嘻嘻笑
影片節點 全片共念9次 00:23 00:30 00:40

                                 

頁碼 P.7 P.10 P.13 P.14
動作字詞 whoop it up jump for joy search around a hum
中文 大聲說出來 開心地跳 到處找找 哼歌
影片節點 00:50 01:00 01:28 01:32

 

頁碼 P.14 P.14 P.17 P.19-20
動作字詞 a hug a happy face find some fun passed right back to you
中文 擁抱 開心的臉 找樂子 直接傳回給你
影片節點 01:33 01:35 02:05 02:19

書中第 15 頁中出現了一個生詞:wellies,是 Wellington boots(威靈頓靴子)的短稱。最早出現於 19 世紀,第一代的威靈頓公爵 Arthur Wellesley 為了戶外活動改良了前代的靴子並引發流行;在現代,wellies是「長筒雨鞋」的英式說法,美式英文則是「rain boots」。(下雨時,可以問孩子:Where are your wellies?

3.閱讀後結合生活(Read Alone):

透過閱讀,我們會發現書中主角的快樂來自各種微小事物,有時候很容易就找到了,有時要先經過失望或悲傷,才能雨過天晴。主角傳遞出去的快樂接收者可以是大大、小小、不同種族,甚至是不同物種的好朋友。爸爸媽媽可以讓孩子分享生活中有那些讓他們很開心的小事,接著討論如何將這些喜悅傳遞出去,讓世界多些小小美好。

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