【教授諮商室(二)】自主學習篇:如何讓孩子喜歡學英語?

By 2021-11-29 4 月 25th, 2022 教授諮商室, 文章, 英語共學養成

常感受到台灣家長對孩子英語學習的焦慮,從小送雙語幼稚園,長大進英語補習班,回到家一直問學得如何?常常告訴自己孩子,英文對未來有多重要!但這些孩子都買單嗎?孩子對學習英語是快樂的嗎?看著擔憂的家長,在這樣的壓力下,孩子會自動自發地學習英語嗎?因此,讓我們先來想想如何讓孩子喜歡學習英語吧!

如何讓孩子喜歡英語?

我一直強調,孩子是學習語言的天才,從小培養下,沒有人是學不會語言的,每個人都可以學習兩種以上語言!然而為何在「關鍵時期」有些人放棄?有些人繼續呢?主要原因:學習習慣未養成。而要讓孩子主動持續學習英語,依照研究,大抵有兩個原因:一是喜歡授課的老師、二是產生學習成就感。

什麼樣子是孩子會喜歡的老師?

喜歡老師(可能是學校、安親班、家教或父母親本人),孩子會覺得跟他們一起學英語很喜悅、也喜歡跟這些人相處。由此可知,如果學校老師能多關心、對孩子友善有耐心,學生會更加喜歡老師的授課。如果安親班(或補習班)老師能適時了解學生的學習困難,耐心指導,他們是能感受到老師的用心。另外,最重要的如果家長能多與孩子多花時間相處(親子共讀),不僅在英文能提升,更能提升家庭和諧。
跟自己喜歡的人學習是個很重要的因素。好好當個(或是挑選)帶孩子入門的老師,非常關鍵!

什麼是語言學習成就感?

然而,喜歡英語只是第一步,如果孩子在學習一個階段後,沒有進步、沒有成就感,那這種喜歡與親切感也會漸漸消退,學習變得索然無味。
培養成就感是讓孩子日後能夠自學及激發學習興趣的第二個關鍵。前一陣子幫 70 幾位英語學習落後孩子規劃暑期密集班,在結訓的時候,我們希望小孩用 30 秒說出自己這四周學習感想時,讓我驚訝的是,幾乎每個孩子都會說:「我自己會念英文了!」、「我不需要靠老師幫忙,我自己會念了、看得懂了。」那種喜悅,讓我感動。

如何讓孩子產生語言學習成就感呢?

當孩子開始體會學習喜悅,從看故事書開始,看自己喜歡的內容(可能是電玩、時尚、科技新知、運動等),主動開始翻閱、接觸英文,那就是啟動自主學習的契機,也是孩子學習英語成功的第一步。如果只單純背單字、熟悉文法規則、準備學校考試,那都是一種被動學習,絕對不會長久,而且也絕對扼殺孩子學習語言的樂趣與動力。

當孩子發現自己看到英文字,都念得出來,即使碰到不會的單字,也可以從自然發音找到發音訣竅,然後也會透過「斷句」(如 I like to / ride a bike / to the park / on Sunday.)一點一點念出來,或是從上下文來找答案、猜語意。這樣能夠自己念出來、知道意思,有多麼喜悅,這就是自我學習的開始啊!

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養成自主學習英語的習慣,是學好英語的關鍵!

英文能力的增強及活用,不能只看老師教學,沒有學生學習這一環,也就是沒有自主學習這個階段,整個能力養成的過程很難完成。當老師或家長教孩子閱讀或以英文溝通,孩子要是沒能內化或自我培養學習習慣,勉強拖著孩子走,這樣一定不會成功的。從很多實例來看,很多英文能力強的小孩,大都是自己喜歡學習英語,自己主動看英文小說或上網看外國影片、找機會練習英文。所以,培養孩子主動學習英語才是根本之道呀!

產生語言能力的成就感,這才是激勵孩子把英語學好的最好方法。不用督促、也不用強迫,當你看到孩子在假日或休閑時刻,拿起英文書在閱讀時,你就可以放心了!

作者簡介|陳超明 教授
● 致理科技大學講座教授
● 曾任政治大學外語學院院長
● 曾任實踐大學應外系及創意產業博士班講座教授
● 縣市雙語學校、外師管理顧問
● 曾任國際培訓總會(IFTDO, Geneva)常務理事
● 誠致教育基金會 董事
● 趙麗蓮文教基金會 董事

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